Эффект
Супер
Марио
Марк Робер, TEDx
разбор выступления
вступление
основная часть
заключение
тема
Содержание
Вовлеченность зала
Гротеск
Бесполезные - не имеющие никакой ценности в реальном мире - те, что никто никогда не увидит 5 никчемных вымышленных интернет очков.
Шутка
Это мой мальчик. Я помогал его делать.
Обманутые ожидания
Когда я был ребенком, я познакомился с водопроводчиком. Он был итальянец.
Шутка
Мы никогда не спрашивали друг друга о том, как мы умерли в этой игре.
Прямая речь. Сарказм
Никто не говорит после проигрыша: «ой, мне так стыдно. Это полный провал! Никогда больше не буду пробовать.
Эффект неожиданности
У меня есть научный канал на YouTube. Иногда я использую свои инженерные способности, чтобы построить … гигантский водяной пистолет
Нарастание
<…> или чтобы сделать «Нерв-ган» из книги Рекордов Гиннесса.
/быстрая смена коротких видео/
Шутка
<…> или чтобы сделать пулемет для снежков. Это мои племянницы, это племянники…
Шутка
Я не до конца понял в чем дело, но похоже, когда речь идет обо мне, их дяди, у моих племянников есть некий дефицит доверия.
Парадокс
Идея была сделать дартс, который будет перемещаться по направлению дротика и всегда делать так, чтобы бросок был в «яблочко».
Демо
/самые продолжительные аплодисменты/
Шутка
В нашем дартсе есть был режим для друзей. Когда бросали они, дартс двигался в противоположную сторону.
Шутка
Fake it tiil you make it.
Комментарий
С тех пор я ни разу больше не прикасался к этому дартсу
Сарказм
Теперь представьте, что я очень круто изменил дизайн этой штуки
Реакция на видео
Комментарий
Это лучший ролик, который я когда либо видел.
Шутка
Это еще один мой племянник с необъяснимыми проблемами с доверием
Реакция на видео

Овации
История
Эксперимент, проверяющий мотивацию к решению задач
Тема
Секрет эффективного обучение в правильной организации самого процесса обучения.
Серия риторических вопросов
Что если мы научимся делать такой учебный процесс в котором ты не ассоциируешь себя с неудачами? Насколько успешнее мы станем? Насколько больше мы сможем узнать?
Переход
Я стал искать подтверждения этой гипотезы в повседневной жизни.
Аргумент 1
История про младенцев. Когда дети учатся ходить мы концентрируемся на финальной цели, а не на промежуточных результатах
Аргумент 2
«Эффект Супер-Марио» – когда мы увлечены игрой, мы не считаем себя неудачниками, когда что-то не получается. Мы просто пробуем еще.
Переход
Чем больше я об это думал, тем больше примеров находил в повседневной жизни.
Серия примеров
Забавные случаи из жизни, где сработал «Эффект Супер-Марио». Примеры расположены по уровню нарастания «драмы»
Повтор ключевой идеи
Геймификация жизни помогает <…> для вас становится естественным не обращать внимание на неудачи и продолжать попытки. Как это делают младенцы, которые учатся ходить, игроки в Марио, которые хотят пройти игру и участники эксмперимента по «программированию» из правой части графика
Продолжение истории про Дартс
Меня пригласили на шоу на телевидении. Когда будете смотреть этот ролик, держите в голове, что я не знал, чем закончится этот показ. За несколько минут до выхода все сломалось и я до последнего никого из нас не было уверенности, сработает все на сцене или нет
Аргумент 3
Я по-настоящему верю, что если изменить процесс преодоления трудностей можно достичь потрясающих результатов. У меня есть простой мысленный эксперимент, который подтверждает это.
Контраргумент
Мне кажется, что некоторые люди привыкли ассоциировать процесс изучения науки с чем-то плохим. Им не повезло с тем, как им ее объясняли, поэтому теперь это выглядит страшным и не понятным.
Повтор ключевой идеи
Если изменить процесс обучения и сделать акцент на крутой финальной цели, страх сделать ушибку часто уходит. Таким образом обучение происходит более естественно
Заключение

Наша жизнь похоже на путешествие по холмистой, труднопроходимой местности, а не простой поездке на велосипеде по ровной дороге. Именно это делает ее интересной
Заключение. Повтор главной мысли
Я чувствую, что многие достижения моей жизни возникли благодаря «Эффекту Супер-Марио» <…> И если мы получили настолько отличающиеся результаты у двух групп, дело не во мне. Здесь точно есть принцип. Смещая акцент на конечном результате и относясь к жизненным сложностям, как к видео игре вы можете обхитрить свой мозг, научиться большему и достичь больших успехов.
Смысловой разбор
Содержание
Подача
Вовлеченность
Оставить
Здорово, что подчеркнул сразу пользу для аудитории: "расскажу вам про несколько фишек, которые сможете использовать уже завтра".
Смешно шутить (про мишек);


Поправить
Несколько тем в коротком выступлении и сторителлинг и преодоления страха;
Не было концовки. Просто закончил на третьем совете, лучше подвести итог;
Не совсем понятно, как связана идея о том, что " в начале выступления нужно найти проблему, которую решаешь со сторителлингом"
Не понятно, что нужно сделать после твоего выступления;


Оставить
  • Рассказываешь энергично;
  • Работаешь с интонациями;
  • Жестикулируешь - у тебя это естественно получается;

Поправить

  • Спешишь;
  • Хочется больше акцентов, пауз в речи;
  • Монотонное хождение - круто, что ты не стоишь на одном месте, но сейчас это больше выглядит, как фоновое перемещение по сцене. За время выступления к нему привыкаешь и это перестает быть акцентом;
  • Избыточная жестикуляция - аналогично перемещнию. У тебя живые руки, они иллюстрируют речь, но за счет того, что так происходит на протяжении всего выступления, это перестает быть акцентом.
  • Заполняешь некоторые паузы гласными: аа, ии. Смотри 0:15, 0:24 <...> 1:05
  • Докрутить зрительный контакт - ты смотришь сейчас на людей, но хочется больше контакта с ними.
Оставить
  • Ты очень ествественно работаешь с залом.

Поправить

  • Нет реакции в первую минуту речи
Реакция зала:
0:52 (2) - шутка про толпу белых больших мишек
0:55 (1) - добил шутку - «все становится не так страшно»
1:02 (1) - обманутые ожидания - «если интроверт вы можете убрать свое волнение в … какую-то моторику»
1:17 (2) - аплодисменты

Структура
Попробуйте использовать его «спиральную структуру» с бесконечным повтором ключевой идеи и образов, которые вы уже использовали раньше.
Видео
Поэксперементируйте с визуализацией. Выберите серию роликов и нарежьте их на короткие 10-15 секундные фрагменты, чтобы проиллюстрировать свою речь. Используйте не только профессиональные видео, но и кадры снятые на телефон. Не затягивайте их, часто меняйте и не забывайте давать дополнительную ценность - личную оценку или не известный контекст, если будет использовать мемы или другие популярные ролики.
Визуализация
Если готовите выступление со слайдами или видео, то прорепетируйте его столько раз, сколько нужно, чтобы не оглядываться на презентацию во время выступления. Пускай визуализация дополняет вашу речь, а не заменяет ее.
3 вещи, которые
стоит починить
Структура
Попробуйте использовать его «спиральную структуру» с бесконечным повтором ключевой идеи и образов, которые вы уже использовали раньше.
Видео
Поэксперементируйте с визуализацией. Выберите серию роликов и нарежьте их на короткие 10-15 секундные фрагменты, чтобы проиллюстрировать свою речь. Используйте не только профессиональные видео, но и кадры снятые на телефон. Не затягивайте их, часто меняйте и не забывайте давать дополнительную ценность - личную оценку или не известный контекст, если будет использовать мемы или другие популярные ролики.
Визуализация
Если готовите выступление со слайдами или видео, то прорепетируйте его столько раз, сколько нужно, чтобы не оглядываться на презентацию во время выступления. Пускай визуализация дополняет вашу речь, а не заменяет ее.
3 вещи, которые
стоит оставить
И не забудьте написать в комментариях, когда примените что-то на практике. >

Отличных вам выступлений!